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ORANG-UTAN WALDSCHULE in Borneo
Verwaiste Orang-Utan-Babys erhalten eine zweite Chance
Die ORANG-UTAN WALDSCHULE ist ein Programm zur Rettung, Rehabilitation und späteren Auswilderung von verwaisten, wildgeborenen Orang-Utans. Das Programm wird von VIER PFOTENs Partner Yayasan Jejak Pulang in Zusammenarbeit mit dem indonesischen Forstministerium realisiert. Wildlebende Orang-Utans stehen unter dem Schutz der CITES-Konvention und damit unter dem Schutz der Regierungen ihrer Verbreitungsländer - Indonesien und Malaysia. Die 100-Hektar-WALDSCHULE wurde am 17.5.2018 mit einem Festakt offiziell eröffnet.
Heute kümmern wir uns bereits um 12 Orang-Utan-Waisen im Alter zwischen 15 Monaten und 12 Jahren. Jedes Waisenkind hat wahrscheinlich die grausame Tötung seiner Mutter miterlebt und zeigt gelegentlich Überbleibsel dieses Traumas in seinem Verhalten.
Die WALDSCHULE wird von VIER PFOTEN Mitarbeiterin Dr. Signe Preuschoft geleitet, einer Primatologin mit fast 30 Jahren Erfahrung in der Rehabilitation von Menschenaffen. Die Philosophie der Station besteht darin, die Betreuer zu «orangutanisieren» und eine Vermenschlichung der Orang-Utans zu vermeiden. Wir tun dies, indem wir die Orang-Utans in ihren natürlichen Lebensraum im Wald eintauchen lassen, wo sie allerdings stets von ihren menschlichen Ersatzmüttern, unseren Pflegern, begleitet werden.
Unsere ältesten Waldschüler haben sich bereits daran gewöhnt, im Wald zu schlafen und bauen jede Nacht Nester in Bäumen. Die Jüngeren brauchen noch Schutz vor Wetter und anderen Wildtieren und schlafen deshalb in blattgepolsterten Hängematten in Nachtkäfigen oder - wenn sie noch sehr jung sind - in der Kinderstube im Wald.
Hinweis: Bei Ansicht dieses Videos eventuell auftauchende Werbeeinblendungen stehen in keinem Zusammenhang mit VIER PFOTEN. Wir übernehmen für diese Inhalte keinerlei Haftung.
Eine Schule für bedrohte Menschenaffen
Es war eine grosse logistische Herausforderung, ein Tierschutzprojekt mitten im Regenwald von Borneo umzusetzen – und der Ausbau dauert auch weiterhin an. Für den Erfolg der Rehabilitation ist es jedoch wichtig, dass die jungen Orang-Utans so viel Zeit wie möglich in ihrer natürlichen Umgebung verbringen.
Am Anfang mussten die jungen Orang Utans in einem «Schulbus» von ihren Schlafquartieren in die WALDSCHULE gebracht werden. Inzwischen haben wir Umzäunungen für die Nacht gebaut. So können die Orang-Utang-Babys so lange wie möglich die Eindrücke, Geräusche und Gerüche des Waldes erleben. Die älteren Orang-Utan-Schüler haben ihr eigenes Lager. Hier gibt es noch mehr Freiraum. So können die jungen Affen sich im Wald bewegen und dort auch schlafen.
In der WALDSCHULE lernen die jungen Orang-Utans von ihren menschlichen Betreuerinnen (oder «Pflegemüttern») all das, was ihnen normalerweise von ihren Orang-Utan-Müttern in der Wildnis beigebracht wird. Auf dem Lehrplan stehen beispielsweise Klettern, Nahrungssuche und Nestbau.
Was ist das Ziel der VIER PFOTEN Orang-Utan WALDSCHULE?
Das Projekt wird durch VIER PFOTEN finanziert und in Zusammenarbeit mit der Indonesischen Partner-Organisation Jejak Pulang (auf Deutsch etwa «Der Weg nach Hause») und dem Indonesischen Forstministerium realisiert. Die WALDSCHULE bietet illegal gefangenen oder unmittelbar bedrohten Orang-Utans eine Zuflucht. Ziel ist es jedoch, sie wieder als Wildtiere in die Freiheit entlassen zu können.
Wo in Borneo liegt die Waldschule?
Die WALDSCHULE ist ein 100 Hektar grosses, bewaldetes Areal zwischen den Städten Balikpapan und Samarinda. Das Land bietet natürlichen Lebensraum für junge Orang-Utan Waisen, denen mittels individueller therapeutischer und durch Massnahmen zur Rehabilitation die notwendigen Fähigkeiten für ein Überleben im Wald beigebracht werden.
Warum brauchen Orang-Utans Schutz?
Die Orang-Utans in Ost-Kalimantan brauchen alle Hilfe, die sie bekommen können: Nur noch 50'000 Borneo-Orang-Utans sind übrig, was einem Rückgang von etwa 80 Prozent seit dem Jahr 1950 entspricht. Borneanische Orang-Utans werden auf der Roten Liste der IUCN als vom Aussterben bedroht eingestuft.
Im gleichen Zeitraum wurden etwa drei Viertel des Borneo-Regenwaldes für menschliche Zwecke umgewandelt, hauptsächlich in industrielle Landwirtschaft oder Kohleabbaugebiete. Dies stellt die Orang-Utans vor die Wahl, entweder zu verhungern, oder aber Essen von den örtlichen Plantagen zu entwenden. Dadurch werden sie für die ansässigen Farmer zu Dieben und Schädlingen, die getötet werden müssen. Die hilflosen Waisen werden ihren sterbenden Müttern entrissen und illegal als Haustiere gehalten oder verkauft.
Mit der Unterstützung von Jejak Pulang hilft VIER PFOTEN diesen jungen Tieren durch fachkundige Pflege und individuelle Rehabilitation, um ihnen so eine zweite Chance zu geben, dorthin zurückzukehren, wo sie hingehören – in den Regenwald. Wir dürfen auch nicht vergessen, wie ähnlich die Orang-Utans uns Menschen sind, was ihr Überleben umso wichtiger macht.
Es geht bei dem Projekt nicht nur um die Rettung einzelner Lebewesen: In ihrem natürlichen Lebensraum können wiedereingeführte Orang-Utans als Schirmarten dienen und durch ihre Anwesenheit Schutz für andere vom Aussterben bedrohte Arten wie Nashörner, Nebelparder, Sonnenbären, Nashornvögel und viele andere bieten.
Das Team vor Ort
Das Rehabilitationsprogramm für die Orang-Utan Waisen wird von einem 30-köpfigen Team an 26 Tierpflegern, 2 Verhaltensexperten und 2 Tierärzten durchgeführt. Der Rehabilitationsprozess in der VIER PFOTEN ORANG-UTAN WALDSCHULE ist auf die natürliche Entwicklung von jungen Orang-Utans ausgerichtet und folgt einem naturwissenschaftlichen Lehrplan. Die meisten beschlagnahmten Orang-Utans sind Waisen und jünger als fünf Jahre. Als Säuglinge sind diese Orang-Utans zu jung, um freigelassen zu werden und unabhängig zu leben. Sie brauchen (menschliche) Leihmütter und engagierte Fürsorge, bevor sie sich in freier Wildbahn selbst versorgen können. Je nach Alter, psychischer Verfassung und Vorkenntnissen beginnen die Orang-Utans ihre Ausbildung in der WALDSCHULE auf verschiedenen Ebenen: Kindergarten, WALDSCHULE oder der Orang-Utan Akademie. Wichtig ist, dass jeder Orang-Utan die aufeinanderfolgenden Lernkurse entsprechend seiner individuellen Verfassung und Kompetenz durchläuft.
